Теория огласовок — это стройная система, которая описывает глубинную морфонологическую структуру языка и делает прозрачными различные процессы словообразования и словоизменения. В итоге иврит становится более прозрачным, логичным и понятным. Также знание теории огласовок помогает сделать первый шаг в направлении исторической фонетики и морфологии.

Курс состоит из 12 онлайн-занятий (в Зуме). Длительность каждого занятия: полтора-два часа.

Как проходят занятия

Курс поделён на множество маленьких подтем, чтобы складывать систему по кусочкам, не погибая под объёмом материала.

Сначала коротко рассматриваем теорию. Объяснения сопровождаются множеством примеров, транскрипцией и переводом. Ответы на возникающие вопросы даются сразу, что иногда приводит к занимательным экскурсам в сторонние вопросы, так что теория никогда не превращается в «лекцию».

Затем — по свежим следам — делаем упражнение, помогающее начать разбираться в материале на практике.

После занятия выполняется письменное домашнее задание (я его проверяю и с комментариями возвращаю работу участнику), а на следующем занятии, если тема большая, проделываем ещё одно упражнение совместно.

Когда в руках набирается достаточно инструментов, огласовываем целые тексты.

Порядок изложения тем:

• введение: история вопроса и общая информация
• графика и фонетика: символы и звуки
• типы слогов: ударность и безударность, открытость и закрытость
• типы шва и их расстановка
• базовые правила огласования слогов
• уточнения к правилам
• вопрос двух камацев
• типы дагешей и их расстановка
• влияние «гортанных» и ר на огласовку
• хатафы
• редукция гласных
• ситуация шва мерахеф
• огласование проклитик
• частные моменты и безогласовочная орфография

Анонимные отзывы 2026 года:

• Курс очень интересный, не простой, но необходимый для лучшего понимания логики языка. Достаточно интерактивный, чего не всегда ждешь от курса такого рода. Насколько понимаю, он уникальный для русскоязычной аудитории - не встречал упоминаний об аналогах.
• Курс замечательный и, насколько я могу судить, уникальный. Особенно признателен за внимание к истории языка, к тому, как произошли те или иные формы, хотя это иногда и выходит за рамки курса. Очень радуют практические упражнения на занятии и в домашнем задании. Высочайший уровень профессионализма, владения языком, умение преподать материал, готовность отвечать на вопросы и искренняя любовь к делу — такого в наше время мало. Спасибо!
• Было местами сложно, но очень интересно. Иногда казалось, что я единственный в классе не лингвист. По итогу, кажется, стал лучше понимать многие вещи о структуре языка, про которые раньше не догадывался.
• Курс был крайне полезен. Благодаря курсу смог понять некоторые языковые явления, которые до этого не понимал, причем становятся понятным какие-то вещи как в современном иврите, так и из иврита библейского. Курс огласовок очень сложный, но Сергей объясняет доходчиво и со вкусом к преподаваемому предмету, что вдвойне интересно. После такого объяснения сам увлекаешься грамматикой.) Благодарю за курс, подход к преподаванию и за терпение к ошибкам.
• Было очень интересно, особенно подробности об истории языка (их чем больше, тем лучше, помогают понять логику). К сожалению, последние несколько уроков пришлись на рабочий аврал/войну и для меня оказались слишком сложными.
• Курс показывает, что при необъятное можно не только объять, но и разложить по полочкам, объяснить, показать картинку целиком и отдельные частности. В этом курсе прекрасно все - от отлично структурированного обширного материала до высочайшего преподавательского мастерства.

Анонимные отзывы 2023–2025 годов:

• У меня просто нет слов и полнейший восторг!
• …Уже много раз восторгалась элегантностью и понятностью подачи материала.
• Стало существенно легче анализировать текст и искать незнакомые глаголы в словаре по корням — благодаря знанию фонетических законов, влияния гортанных, правил расстановки огласовок в зависимости от долготы и открытости слога и пр. Просто манна небесная, а не курс огласовок!
• Это было очень интересно и увлекательно. Особенно мне понравились темы про выпадение гласных, присоединение проклитик, в т. ч. артикля. Они меня давно интересовали, и вот получил исчерпывающие ответы.
• Для меня пока это выглядит как большой набор правил с кучей исключений, который позволяет огласовать текст. При этом мне непонятно как это все применить к грамматике. То есть я лучше понимаю связь между написанием и произношением, но не с грамматикой. Пока как у котенка Гава, очень интересно, но мало что понятно. — отзыв участника с начальным уровнем владения ивритом
• Курс совершенно замечательный, несмотря на развесистую тему, не всегда хорошо поддающуюся формализации. Даже на моем уровне «как бы Бет» заниматься было крайне полезно — кроме собственно того, на чем фокусируется курс, я получил новое понимание многих механизмов работы языка, казалось бы, напрямую к вопросу не относящихся (все же, скорее, связанных с темой курса, но эта связь становится заметной в ходе изучения темы). Ну и традиционно и абсолютно честно — экспертность автора курса, подача материала, верстка презентаций, подбор примеров (их много!), логика движения по теме — на высшем уровне, если честно, лучше не видел и не слышал ничего. Понятно, что полностью постичь теорию огласовок с наскока не получится, но у Сергея есть отличный учебник, который автор распространяет бесплатно — «Никудену», и этот курс — чудесная точка входа, антидепрессант и средство навигации по нему, если случится необходимость разобраться детально в каких-либо аспектах темы.
• Большое спасибо за курс! Мне кажется, огласовки - самое прекрасное, что есть в иврите. Во-первых, в этом есть эстетическая красота, все очень гармонично. Во-вторых, как-то постепенно все раскладывается, и даже намечается ясность (пусть она сохранится как можно дольше:). На самом деле курс отлично выстроен, объясняет многие непонятные вещи, и, что, на мой взгляд, важно - сближает с языком.
• Курс теории огласовок совершенно удивительный. Он очень сложный, очень объемный, очень интенсивный, ни на что не похожий и тем не менее абсолютно прекрасный! По ощущениям — как будто Сергей дал нам возможность прикоснуться к чему-то очень невероятному, чему-то великому, чему-то, что больше нас, такому древнему и проверенному веками. Вдруг становятся по-новому понятны вроде бы ранее очевидные вещи, грамматические правила начинают играть новыми красками, выстраиваются какие-то новые логические связи… Но самое главное, появляется ощущение стабильности, однозначности, завершенности. Потому что почти всегда есть объяснение почему из множества наборов точечек и палочек, которыми можно было бы обозначить один и тот же звук в данном конкретном случае выбран именно этот! Хочется воскликнуть «Ах, вот же, вот оно почему!» Сергей, спасибо большое за курс! Было здорово!
• …Самый логичный и чётко выстроенный курс из всех пройденных мной за последние полтора года. То неуловимое, что чувствовалось в языке, но не поддавалось логике, стало ощутимым и более близким. То, что приходилось со скрипом запоминать, теперь можно объяснить.
• Заплатил бы больше, если б были деньги :)
• Как завсегдатай (в связи с особенностями образа профессиональной жизни и общей самоорганизации) курса могу сказать, что он интересен и полезен всегда и каждый раз как будто снова: при каждом новом прослушивании открываются новые детали и подробности огласования и - как следствие - грамматики уже давно вроде бы известных словоформ и целых выражений. Отмечу и определенную универсальность адресата курса: с моей нескромной и слабо просвещенной точки зрения, он подходит практически всем, кто научился читать и уже прошел несколько первых уроков любого учебника по ивриту. Разумеется, от совсем начинающих он потребует бОльших усилий, чем от всех остальных, зато и интересного для них будет больше: ведь первые вопросы начинают нас мучать прямо с момента, когда выясняется, что предлоги звучат по-разному перед разными словами, а в качественном старинном аудио для начинающих диктор по неясным причинам упорно произносит "кад he-халяв" вместо ожидаемого "ha". Для тех, кто зашел в глубь чащи иврита подальше, полезно будет освежить правила безогласовочной орфографии, а также многие словообразовательные модели - мишкали - которые в курсе освещаются хоть и пунктирно, но достаточно прозрачно, чтобы уловить основы их функционирования. И для тех, кто на вокализации ивритских текстов уже собаку съел, лишним курс не будет: в каждой теме точечно оговариваются такие нюансы, как изменения, произошедшие в правилах огласования за последние десятилетия по воле Академии, и возникшие в живой разговорной речи парадоксальные формы, которые невозможно огласовать непротиворечивым образом в рамках существующий теории огласовок. Курс основательный и качественный, единственный нюанс - его быстрый темп, но если что-то пропустили на лекции, всегда можно переслушать в записи или задать уточняющий вопрос. Рекомендую к изучению, в том числе и многократному.
• Курс безусловно не простой, но подробные объяснения преподавателя во время занятий, возможность посмотреть запись занятий, возможность получать ответы на вопросы от преподавателя в личном чате между занятиями, прекрасный учебник «Никудену», энтузиазм участников группы сделали свое дело. Домашние задания составлены очень хорошо, позволяют обратить дополнительное внимание на детали теории по теме, упражнения совсем не скучные. Лично для меня этот курс стал серьезным прогрессом в изучении грамматики иврита. Рекомендую!